„Durch die Handpuppe kann man leichter mit verschlossenen Kindern in Kontakt kommen. Aber auch den anderen Kindern machen sie einfach ganz viel Freude. Mir übrigens auch. Ich bin bekennender Kumquats-Fan!“
„Es ermöglicht mir einen leichteren Kontakt zu unseren Bewohnern, da sie auf das kindliche Gesicht spontan anspringen, gerade demente Personen.“
„Ich sehe wie Kinder aufblühen und Dinge der Puppe erzählen, die sie sonst nicht erzählen würden.“
„Reduzierung der Angst bei Kindern im Krankenhaus.“
„Im Schnupperunterricht wurde so die Angst vor Latein gemindert und Interesse und Identifikation mit der römischen Antike geweckt: Mehr Schüler wählten Latein als vorher!“
„Das schönste Erlebnis war mit einem 3-jährigen Jungen, der sich nicht traute in der Einrichtung zu sprechen. Mit Nils sprach er zum ersten Mal. Und Nils machte ihm später auch Mut, um mit anderen zu sprechen!“
„Die Puppen helfen dem dementen Bewohner, sich zu orientieren und sich kompetent zu fühlen. Wenn ich aus dem Urlaub komme, fragen mich die Bewohner: "Und wo ist Lucy?" Sie können es dann kaum erwarten, sie wiederzusehen.“
„Ein geniales Motivationsinstrument für alle schulischen Unterrichtsfächer. Nicht nur leistungsstarke, sondern auch leistungsschwache SchülerInnen lassen sich in den "Bann" einer Handpuppe ziehen...
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„Man kann mithilfe der Puppen oftmals eine bessere Verbindung, gerade zu dementen Bewohnern herstellen, und diese auch halten.
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„Alte Menschen fangen an zu lachen, ihnen geht es besser....“
