„Pure Arbeitserleichterung! Sobald unsere Handpuppe in der Skischule erscheint, sind die Kleinen aufmerksam und ruhig. Nach unserer Kumquats-Pause sind alle Kinder wieder aufmerksam und mit Konzentration beim Skiunterricht.“
„Die Puppe zaubert ein Lächeln auf die Gesichter der Menschen und unterstützt mich in meiner Lehrarbeit (z.B. beim Einführen neuer englischer Vokabeln/Redewendungen).“
„Ich sehe wie Kinder aufblühen und Dinge der Puppe erzählen, die sie sonst nicht erzählen würden.“
„Sie erleichtert den Schülern Englisch zu sprechen, denn sie sprechen nicht mit mir, sondern mit der Kumquats-Puppe.“
„Ein mutistisches Kind hat mit Conny sprechen gelernt.“
„Durch die Handpuppe habe ich sehr viele Kinder, die sehr scheu waren zum Reden gebracht. Sie haben am Anfang nur der Puppe Sachen erzählt und später dann auch mir und den anderen Kindern aus der Klasse.
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„Einen besseren "Therapeuten" und Kollegen kann man nicht haben.“
„Die Schüler reagieren auf die Wünsche und Bedürfnisse der Puppe. Erbittet diese sich beispielsweise Ruhe, so erfüllen die Kinder stets diesen Wunsch, damit die Puppe auch später noch gerne am Unterricht teilnimmt“
„Aktivierung aller Ressourcen, gerade bei dementen Bewohnern, besserer Zugang zu den alten Menschen.“
„Sie ist ein Helfer und lässt mich leichter an die Kinder herankommen. Der Unterricht ist "gerettet", wenn die Puppe mit dabei ist, die Kinder arbeiten mit größerer Motivation.“
